我们马上记住本站网址,www.wanxiangxs.cc,若被浏/览/器/转/码,可退出转/码继续阅读,感谢支持.
“这篇如果都叫游客式采风，那我真想知道他们眼里的现实主义长什么样。”
陈嘉豪念不下去了。
他把屏幕往众人面前推，嗓子有些哑。
“看见没？”
“真读者出来了。”
唐荷捂住嘴，肩膀轻轻发颤。
她刚才一直强撑着。
这几个小时里，她看着自己的作品被骂，看着同伴被骂，看着林阙的《秦腔》被围攻。
她什么都不能做。
现在，那些被压住的声音终于重新冒出来。
像有人把压在胸口的石头搬开了一块。
许长歌没有停留太久。
他转身回到座位，点开自己的后台。
刷新。
《旷野上的规矩》的有效阅读完成率，从百分之三十二升到百分之四十一。
收藏转化率从百分之五点六，跳到百分之九点二。
评论区里，那些“世家少爷打卡戈壁”的短评也停了。
新的留言开始往上走。
“他写的是一个被规矩养大的人，第一次承认自己会失控。”
“许长歌这一篇，比扶之摇时期狠多了。”
“前面慢，读到三分之一后，劲儿全上来了。”
许长歌看着那几条评论，手指停在键盘上。
他没有开口。
可肩膀慢慢松了下来。
从甘省回来以后，他很少提戈壁里的经历。
那只黑色文件夹里夹着很多沙粒。
他回来改稿的几晚，几乎没有睡过整觉。
现在，终于有人读到了那颗沙粒。
许长歌抬头，看向第二排中间的林阙。
林阙没有回头。
他的视线仍停在《秦腔》后台。
许长歌却很清楚。
如果没有林阙一次次让他们稳住，等读者真正点进正文，青蓝这三十篇作品，今天很可能会被那片噪声彻底盖住。
丹伊也点开了自己的页面。
《南方的雨季》原本被“卖惨”“混血标签”刷满。
现在，一篇长评被顶到了热评第一。
标题很短。
【他写懂了被挤在人群里的孤独。】
丹伊盯着那行字，指尖慢慢收紧。
长评正文里，读者写道：
【我住过城中村。】
【那里没有安静。隔壁吵架，楼下炒菜，巷口电动车喇叭，雨棚落水的声音，一天到晚停不下来。】
【很多人以为热闹能治孤独。】
【这篇写得最准的地方，是热闹也会把人隔开。】
【丹尼尔说自己住在三楼305，那段我看得很难受。】
【他没有回答哪国人。】
【他只回答了门牌号。】
【因为他想要一个具体的位置。】
【可别人问的，一直是他的血统。】
丹伊读到这里，低下头。
他没有说话。
陈嘉豪凑过去看了一眼，原本想喊两句，又硬生生压住。
他拍了拍丹伊的肩。
“哥们，你这篇也起来了。”
丹伊抬头，声音很低。
“有人读懂了。”
陈嘉豪用力点头。
“读懂了。”
机房里的气氛开始变了。
刚才那种长时间压在胸口的沉闷，被一条条真实留言掀开。
袁宁宁那边也传来声音。
“我的评论区也变了。”
她盯着屏幕，眼圈微红。
“有人在讨论礼教里的沉默成本。”
“他们记住了我第三章那个小人物的名字。”
唐荷也刷新了自己的后台。
《市集》的有效阅读人数正在上涨。
一条新评论停在前排。
“唐荷写的是凌晨市集里被吆喝声盖住的苦日子。前面骂她蹲点打卡的人，至少先读到第六节。”
唐荷看了很久，忽然轻轻笑了一下。
“第六节。”
她声音很轻。
“真的有人读到了第六节。”
青蓝大群也重新活了过来。
【我的差评停了。】
【我这边也是。】
【有效阅读在涨。】
【收藏也在涨。】
【我刚看到一个读者把我文里第三章的小人物名字记住了。】
【他们真的在读。】
【林阙说得对啊，就该等读者。】
一条又一条消息跳出来。
这些年轻人压了四个多小时的情绪，终于有了落点。
有人揉眼睛。
有人低头笑。
有人靠在椅背上，把拳头抵在额头前。
陈嘉豪最夸张。
他绕着机房走了一圈，挨个击掌。
“起来了！”
“都起来了！”
“我就说，咱们那一个月没有白熬！”
他转头看向林阙。
“阙爷，你看见没？”
“《秦腔》下面那条热评已经两千赞了！”
林阙终于抬头。
陈嘉豪把电脑屏幕转过来。
《秦腔》热评第一的点赞数还在涨。
下面的回复，已经盖过了早些时候那些差评。
“造梦师读者路过，读完《秦腔》回来只想说一句，自己读，自己判，这句话真没说错。”
陈嘉豪看到这条，眼睛顿时亮了。
“造梦师读者也来了！”
有人立刻接话。
“开始回流了。”
“红果网那边有人开帖，标题叫《别吵了，先读秦腔》。”
“文学论坛也在转孙启明的长帖。”
唐荷一怔。
“孙启明？”
许长歌已经点开另一个页面。
“上一届鲲鹏奖第二名。”
他把页面投到机房大屏上。
文学论坛首页，一篇新帖正在被疯狂顶高。
发帖人：孙启明。
标题：《请把正文读完，再给这些年轻人判卷》
帖子内容很长。
孙启明先承认自己也是本届参赛者。
随后，他逐段分析了《南方的雨季》《旷野上的规矩》和《秦腔》。
写到《秦腔》时，他的措辞格外重。
【林阙最强的地方，在于他敢退。】
【很多作者写时代，会把人物推到台前哭喊。】
【《秦腔》把镜头留给雨、旧厂房、车床和老赵那只敲在膝盖上的手。】
【老赵的沉默，承担了整篇作品最重的东西。】
【那是人物被时代反复磨损后，留下的最后一块硬处。】
【我不认识林阙，也没有理由替他站台。】
【我只说一句。】
【以参赛者的身份说，《秦腔》值得被认真读完。】
……