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念唐在弘文馆住了半个月，渐渐摸清了这里的规矩。
每日卯时起床，洗漱后到明德堂早读。
辰时张先生来讲经。
午时休息半个时辰。
未时算学或书法。
申时射术或礼仪。
酉时散学，晚饭后自由读书。
亥时熄灯。
日子过得像一册装订好的书卷，翻开是同样的厚度、同样的间距。
但念唐喜欢这种规律。
它让他知道自己每天该做什么，不用去想那些他想不明白的事。
想不明白的事太多了。
比如他爹为什么不要他们。
比如他娘为什么要躲在山里。
比如他为什么要姓高而不是姓李。
这些事像石头一样沉在心底。
他不常翻动它们，但它们就在那里，不增不减。
李承训说话算话。
他果然开始“教”念唐打架。
其实他自己也不太会打，只是比念唐多几年横行霸道的经验。
他教念唐怎么在别人推你的时候不摔倒。
怎么在被围住的时候找空档跑出去。
怎么用书卷挡拳头。
“你读书厉害，打架也得会一点。”李承训说，“不然以后有人找你麻烦，你总不能跪下来给他背一段《论语》吧？”
念唐觉得他说的有道理。
于是每天午休的时候，就在东厢房门口的空地上练几招。
李承训教得零零碎碎，念唐学得断断续续。
但他从不偷懒。
每一招都反复练到熟练才肯停下来休息。
“你这样不行。”李承训皱着眉看他，“打架要狠，不能软。你这一拳打出去跟挠痒痒似的。”
“我娘说，拳头是用来保护人的，不是用来伤人的。”念唐说。
“你娘说得对。”李承训说，“但你不用拳头打疼他，他怎么知道你在保护自己？先把他打服了，他才愿意听你讲道理。”
念唐沉默了一会儿。
他觉得这话也有道理。
他重新握紧拳头，朝李承训比划了一下。
“这样？”
“差不多。再用力一点。”
念唐用力，一拳打在他肩上。
李承训“哎哟”一声后退半步，揉着肩膀咧嘴笑了。
“这不就对了嘛。你这不是会打吗？就是舍不得下手。”
“我下得了手。”念唐说，“只是不想随便下手。”
念唐也在教李承训读书。
比想象中难。
李承训不是笨，他只是坐不住。
翻开书看三行就开始东张西望，像一匹被拴在桩上的马，总想挣脱缰绳跑出去。
“你别想着书有多厚。”念唐说，“你只想这一页。读完这一页，再读下一页。”
“一页一页读，那要读到什么时候？”
“你不读，就永远读不完。你读了，总有一天会读完。”
李承训盯着他看了很久，像是在琢磨这句话的分量。
“你说话怎么跟你娘一样？”
“我娘就是这么教我的。”
“你娘到底是个什么样的人？”李承训问，“我总觉得你说起她的时候，跟别人说起爹娘的时候不一样。”
念唐想了想，手里的笔在半空中顿了一下。
“她是个不笑的人。”
“不笑的人？”
“嗯。她很少笑。但她看我笑的时候，她会笑。”
李承训没有再问。
他低下头翻开了书页，这一次他读得比之前久了一些。
张先生教课的方式很特别。
他不只是让学生背书，他让他们想。
有一天他讲《论语·里仁》。
“朝闻道，夕死可矣。”
讲完之后，他扫了一眼堂下：“你们觉得，什么是道？”
学生们答什么的都有。
有的说是“仁义”，有的说是“忠孝”，有的说是“天地之理”。
还有的搬出了前朝某位大儒的注解。
张先生一一摇头。
最后目光落在念唐身上。
“高承业，你怎么看？”
念唐想了想，放下笔。
“道，是让人能安心活着的东西。”
堂上安静了片刻。
连窗外那只总爱聒噪的鸟都停了声。
张先生看着他，目光里多了一丝认真：“怎么说？”
“一个人如果不知道自己在做什么、为什么活着，就会慌。慌了，就会做错事。做了错事，就会后悔。后悔了，就活不安稳。道，是让人知道自己该做什么、为什么活着的东西。知道了，就能安心。安了心，就不怕死。”
张先生沉默了很久。
他手里的戒尺搁在案上，被他无意识地转了两圈。
“这是你自己想的？”
“是我娘说的。”念唐说，“她说，她这辈子最怕的不是死，是不知道活着是为了什么。”
张先生看着他，良久，点了点头。
“你娘是个有见识的人。”
他顿了顿，又道：“高承业，你坐下吧。这番话，我教了三十年书，还没有哪个学生说得比你好。”
堂下的学生们面面相觑。
有人不服气地低下头翻书。
有人若有所思地看着念唐的背影。
有人在纸上悄悄记下了那句话。
念唐没有在意那些目光。
他只是在想，如果母亲在这里，她会怎么说。
也许她会说“还行”。
也许她会什么都不说，只是像以前一样摸摸他的头。
他低头看着自己写的笔记，那一页的空白处多了一道墨痕，是他走神时笔尖停留太久留下的。
弘文馆的学生们渐渐分成了两派。
一派觉得念唐是“乡下来的野小子”，不配和他们一起读书。
偶尔会在廊下堵住他问些刁钻的问题，想看他出丑。
李承训虽然算不上他们的人，但他替念唐挡过几次麻烦之后，那些人便收敛了许多。
另一派则开始主动接近念唐。
问他功课，借他的笔记。
甚至有人悄悄问他：“你娘还收不收徒弟？”
念唐说：“不收。她只教我。”
那人也不恼，只是叹了口气说：“那你真幸运。”